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台北市 / 蔡婷育 張道詠 報導

政府喊出台灣要在2030年成為「雙語國家」，各縣市紛紛推動雙語課程，但找不到適合的老師，卻成了現階段推動雙語教育最大的難題。像是台北市，今年原本預計招募91位雙語老師，報名人數遠遠不足，最後只錄取了22位。有國小校長就向我們的記者透露，要在職老師習慣全英語教學並不容易。台北市長柯文哲也說，已經和全台 七 所大學合作，會積極培育雙語公費生，希望能穩定師資來源。

這是台北市永吉國小，一年級小朋友的雙語生活課，台上老師全程幾乎都用英語教學，但校長坦言要找到適合的師資很不容易。台北市永吉國小校長楊政修說：「這一兩年報名聯合教甄的老師其實不多，那有開這個課需要師資，就先找代理老師。」

找不到正式教職缺就先用熱血的代理老師替補，校長分析要老師把原本用中文教授的課程全部轉化成英語，多數在職老師意願不高，因為還要接受額外訓練，台北市永吉國小雙語教師Hsiu說：「全程英語授課會是一個很大的挑戰，用比較生活化活潑的方式教學。」

為了穩定師資來源，台北市政府和六所教育相關科系大學合作，培育雙語公費生，臺北教育大學師資培育處長陳錦芬說：「只要他達到B2(英語檢定)，然後他又有那個能力的專長 ，比如說音樂、美術、體育，我們就把他變成雙語(師培)學生。」

台北市去年有52所學校，有意申請轉型成雙語學校，但苦於師資不足只有28所審核通過，雙語教師甄試報名人數只有錄取名額四分之一不到，小朋友從小就浸潤在雙語環境，競爭力勢必更強，但先解決最基本的師資來源恐怕是當務之急。

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