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論壇中心/綜合報導
校園霸凌是一個嚴重影響兒童和青少年心理健康的問題。根據兒福聯盟的調查報告，在遭受霸凌的孩童中，有超過40%的人認為同學對霸凌事件採取旁觀態度，置身事外。更令人擔憂的是，部分旁觀者甚至認為霸凌行為"很好笑"，這反映出一些學生對霸凌問題缺乏正確認識和同理心。

為了扭轉這種錯誤觀念，我們需要採取以下措施：

1. 加強教育：學校應開展反霸凌教育，提高學生對霸凌問題的認識，培養同理心和正義感，鼓勵學生勇於站出來制止霸凌行為。

2. 完善機制：建立健全的校園反霸凌機制，明確霸凌行為的定義和處理流程，為受害者提供及時有效的保護和支援。

3. 家校合作：家長和教師應加強溝通合作，共同關注學生的心理健康，及早發現和干預霸凌問題。

4. 創造氛圍：營造友善、包容的校園環境，鼓勵學生相互尊重、互助友愛，減少霸凌發生的土壤。

5. 專業支援：為受害者和施暴者提供專業的心理輔導和干預，幫助他們走出心理陰霾，重建健康的人際關係。

校園霸凌問題不容忽視，需要社會各界共同努力，為孩子們營造一個安全、健康、充滿愛的成長環境。只有扭轉錯誤觀念，才能真正有效預防和控制校園霸凌問題，保護兒童和青少年的身心健康。

原文出處：校園霸凌調查震驚！４成被霸凌孩童感到同學冷漠　旁觀者竟覺得「很好笑」